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深化新時代教育評價改革,推動我省監測結果運用
發布時間:2021-01-14 來源:山東省教科院 點擊數:0
 

2021年1月4日,山東省教育廳下發《山東省教育廳關于進一步推動我省義務教育質量監測結果運用的通知》(以下簡稱《通知》),《通知》介紹了我省監測的基本情況,提出了整改意見,強調了結果運用,并將我院評估所組織學科專家撰寫的部分監測學科分報告作為附件下發至各市教育局。

《深化新時代教育評價改革總體方案》提出,要“完善評價結果運用,綜合發揮導向、鑒定、診斷、調控和改進作用”。我省自2019年率先開始進行國測結果解讀工作,開展了一系列量化分析和實證研究。解讀工作圍繞“梳理、組建、調研、課題”四個方面展開,梳理我省在義務教育方面存在的問題,與國家監測中心深入反復探討;組建由高校專家、省-市-縣教研員和優秀骨干教師等人員構成的專家團隊,形成專業性、針對性強的問題與研究方案;調研各部門、各層面及不同群體對國家義務教育質量監測結果分析和運用的需求;課題帶動科研,逐步形成具有我省特色的解讀報告。相信《通知》的下發,必然有力地推動我省教育質量的進一步提升。

 

附件:山東省教育廳關于進一步推動我省義務教育質量監測結果運用的通知.pdf

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